Há 8 anos
terça-feira, 29 de setembro de 2009
sábado, 19 de setembro de 2009
Sugestões de sites
Estas referências eletrônicas são para discutir em projetos colaborativos, podem ser utilizados no desenvolvimento de conteúdos, que você como professor poderá utilizar, como forma de atingir os seus objetivos na atividade de aprendizagem.
Esta discussão poderá ser desenvolvida a partir da experiência pessoal do estudante ou desenvolvendo um trabalho de pesquisa sobre a utilização dos meios tecnológicos.
http://www.eca.usp.br/prof/moran. Acesso em 17/09/2009.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/midias_educ.htm Acesso em 18/09/2099.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/internet.htm Acesso em 19/09/2009.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/vidsal.htm Acesso em 19/09/2009.
Esta discussão poderá ser desenvolvida a partir da experiência pessoal do estudante ou desenvolvendo um trabalho de pesquisa sobre a utilização dos meios tecnológicos.
http://www.eca.usp.br/prof/moran. Acesso em 17/09/2009.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/midias_educ.htm Acesso em 18/09/2099.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/internet.htm Acesso em 19/09/2009.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/vidsal.htm Acesso em 19/09/2009.
Desafio
Desafio
Identificação: ACADAV Associação Camponovence de Apoio ao Deficiente Auditivo e Visual.
Tema da Proposta: Educação, Comunicação e Tecnologia.
Objetivo Geral:
• Possibilitar aos alunos o desenvolvimento de um senso crítico frente á sua formação, ás tecnologias e sua utilização no processo ensino-aprendizagem.
Objetivo Específico:
• Observar as transformações na educação devido ás novas tecnologias;
• Proporcionar condições para que o aluno compreenda os novos requerimentos de qualificação profissional das novas tecnologias da informação e comunicação;
• Analisar ambientes informatizados e softwares utilizados na educação;
• Apresentar as novas tecnologias e as formas de utilização no processo de ensino-aprendizagem.
Público a ser envolvido: Para todos os alunos que verifiquem as múltiplas possibilidades das tecnologias no processo ensino aprendizagem, serão utilizadas as seguintes estratégias:
• Aulas expositivas, dialogadas, com auxílio de recursos multimídia, para discussão e análise dos textos;
• Aulas práticas no laboratório de informática para verificar a utilização dos softwares educacionais;
• De acordo com as possibilidades, poderemos estar utilizando as potencialidades das Rádios da nossa cidade para gravar programas educativos sobre educação, comunicação e tecnologia.
Conteúdos:
• A integração das tecnologias na educação;
• Alfabetização tecnológica;
• Tecnologia Assistiva;
• A internet na sala de aula;
• Tecnologias educacionais:
O computador na educação;
Multimídia e hipermídia na educação;
O uso da TV e do vídeo na sala de aula;
Os jornais e revistas na sala de aula;
O rádio como elemento didático;
Softwares educacionais.
Referencias
BERSCH, Rita; TONOLLI, José Carlos. Introdução ao conceito de tecnologia assistiva. CEDI-Centro Especializado em Desenvolvimento Infantil, 2006. Disponível em:
http://www.cedionline.com.br/ta.html Acesso em 17/09/2009
MEC. TV na escola e os desafios de hoje: Curso de Extensão para professores do Ensino Fundamental e Médio da Rede Pública UniRede e SEED/MEC. Brasília, 2000.
MUNHOZ, Antonio Siemsen. Tecnologias aplicadas á educação: educação e tecnologia na sociedade da informação. Curitiba: IBPX, 2002, p.146.
SAMPAIO, Marisa Nacizo; LEITE, Ligia Silva. Alfabetização tecnológica do professor. Petropolis/RJ: Vozes, 1999.
Identificação: ACADAV Associação Camponovence de Apoio ao Deficiente Auditivo e Visual.
Tema da Proposta: Educação, Comunicação e Tecnologia.
Objetivo Geral:
• Possibilitar aos alunos o desenvolvimento de um senso crítico frente á sua formação, ás tecnologias e sua utilização no processo ensino-aprendizagem.
Objetivo Específico:
• Observar as transformações na educação devido ás novas tecnologias;
• Proporcionar condições para que o aluno compreenda os novos requerimentos de qualificação profissional das novas tecnologias da informação e comunicação;
• Analisar ambientes informatizados e softwares utilizados na educação;
• Apresentar as novas tecnologias e as formas de utilização no processo de ensino-aprendizagem.
Público a ser envolvido: Para todos os alunos que verifiquem as múltiplas possibilidades das tecnologias no processo ensino aprendizagem, serão utilizadas as seguintes estratégias:
• Aulas expositivas, dialogadas, com auxílio de recursos multimídia, para discussão e análise dos textos;
• Aulas práticas no laboratório de informática para verificar a utilização dos softwares educacionais;
• De acordo com as possibilidades, poderemos estar utilizando as potencialidades das Rádios da nossa cidade para gravar programas educativos sobre educação, comunicação e tecnologia.
Conteúdos:
• A integração das tecnologias na educação;
• Alfabetização tecnológica;
• Tecnologia Assistiva;
• A internet na sala de aula;
• Tecnologias educacionais:
O computador na educação;
Multimídia e hipermídia na educação;
O uso da TV e do vídeo na sala de aula;
Os jornais e revistas na sala de aula;
O rádio como elemento didático;
Softwares educacionais.
Referencias
BERSCH, Rita; TONOLLI, José Carlos. Introdução ao conceito de tecnologia assistiva. CEDI-Centro Especializado em Desenvolvimento Infantil, 2006. Disponível em:
http://www.cedionline.com.br/ta.html Acesso em 17/09/2009
MEC. TV na escola e os desafios de hoje: Curso de Extensão para professores do Ensino Fundamental e Médio da Rede Pública UniRede e SEED/MEC. Brasília, 2000.
MUNHOZ, Antonio Siemsen. Tecnologias aplicadas á educação: educação e tecnologia na sociedade da informação. Curitiba: IBPX, 2002, p.146.
SAMPAIO, Marisa Nacizo; LEITE, Ligia Silva. Alfabetização tecnológica do professor. Petropolis/RJ: Vozes, 1999.
terça-feira, 15 de setembro de 2009
Primavera
domingo, 13 de setembro de 2009
A escola...
A escola é oportunidade
de crescimento, de maturação
geralmente aprendendo a ser livre de coração nos faz crescer em educação
Sejamos então humildes
Avaliemos e aproveitemos
façamos crescer assim nossas raízes lentas
Então...
Ponho minha educação às provas,
peço que me visitem à noite
pois o Céu e a terra são testemunhas
da educação que tu me deste desta escola
Diante de nós estão à vida e a morte
Educamos e aprendamos a escolher
pois, sempre, só depende de nós
A alegria do nosso viver aprendendo.
Baseado no texto do endereço abaixo:
http://www.eca.usp.br/prof/moran/escola.htm
quarta-feira, 2 de setembro de 2009
Dos sonhos aos ares
Sobre o filme: As evolucões tecnologicas vem sofrendo enormes trasformações ao longo do tempo. a evolução sempre ocorre na humanidade, em ritmo incrivelmente acelerado provocando impactos cada vez mais significativos nos meios organizacionais tanto no presente e no passado dando suporte para desenvolver suas atividades e propiciar as condições necessárias para a melhor tomada de decisão.
terça-feira, 1 de setembro de 2009
Rosana
Ola sou Rosana, tenho 28 anos de idade sou casada formada em Pedagogia Educação Especial trabalho na Acadav e Paulo Blasi, adoro trabalhar com crianças especiais.
Estou frequentando um curso de Introdução a Educação Digital, espero aprender muita coisa legal sobre isso.
Estou frequentando um curso de Introdução a Educação Digital, espero aprender muita coisa legal sobre isso.
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